4.1. APORTES PERSONALES UNIDAD I
INTRODUCCIÓN AL CURRÍCULO
¿QUÉ APRENDÍ?
SURGIMIENTO DE LA PROPUESTA CURRICULAR
¿QUÉ APRENDÍ?
MOVIMIENTO EN PRO DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS EN ESTADOS UNIDOS
¿QUÉ APRENDÍ?
GÉNESIS DE UNA PEDAGOGÍA PARA LA SOCIEDAD INDUSTRIAL
¿QUÉ APRENDÍ?
GRUPO No.1
¿Que aprendí?
Aspectos generales del currículo

GRUPO No.2
¿Que aprendí?
Características del bachiller ecuatoriano

GRUPO No.3

GRUPO No.3
¿Que aprendí?
ELEMENTOS DEL CURRICULO

GRUPO No.4

GRUPO No.4
¿Que aprendí?
Orientaciones metodológicas, Autonomía de los centros para la concreción del currículo, Refuerzo académico y acción tutorial, Carga horaria, Participación de las familias, Medidas de apoyo al profesorado para el desarrollo del currículo

GRUPO No.5

GRUPO No.5
¿Que aprendí?
Elementos del currículo

GRUPO No.6

GRUPO No.6
¿Que aprendí?
Niveles Educativos


GRUPO No.7
¿Que aprendí?
Origen y sentido de una reflexión sobre el volumen y la amplitud de los aprendizajes escolares

GRUPO No.8

GRUPO No.8
¿Que aprendí?
MULTIPLICIDAD DE SIGNIFICADOS DEL CONCEPTO “APRENDIZAJES BÁSICOS”: BÁSICOS IMPRESCINDIBLES Y BÁSICOS DESEABLES EN LOS CURRÍCULOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA


REVISADO - FALTA EVIDENCIAS PERSONALES
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